SELAMAT DATANG di Komunitas Pendidikan

Rumah Bermain Adabul 'Ilmi

Setiap anak beriman, pembelajar, berbakat dan tumbuh

Latar Belakang & Filosofi RBA

Rumah adalah tempat terbaik untuk anak-anak usia thufulah (0-7 tahun)

Tempat Bermain yang Menyenangkan

RBA menjadi wajah rumah yang menyenangkan bagi setiap anak dalam komunitas muslim

Sumber Inspirasi Orangtua

RBA sebagai salah satu sumber inspirasi orangtua dalam pendidikan anak

Pendidikan Peradaban

Mewujudkan pendidikan peradaban dengan akhlak mulia dan keteladanan

Konsep RBA: Tiga Pilar Utama

Pilar 1: Setiap Anak Hebat

Setiap anak terlahir dalam keadaan fitrah dengan potensi kebaikan. Anak bukan kertas putih kosong, melainkan sudah dibekali Allah dengan keimanan, semangat belajar, dan bakat unik. Tugas pendidik adalah menyadari keunikan setiap anak agar pembelajaran benar-benar sesuai kebutuhannya.

Pilar 2: Pendidikan Karakter

Pendidikan yang menjaga dan menumbuhkan karakter baik yang sudah ada pada diri anak. Menggunakan metode pembelajaran dari Al-Quran dan Hadits yang shahih, bukan hanya menjejalkan pengetahuan. Pendidikan Karakter berbasis fitrah memastikan pengembangan holistik setiap anak.

Pilar 3: Pendidikan Berbasis Fitrah

Manusia diciptakan untuk beribadah kepada Allah. Pendidikan berbasis fitrah mengembangkan dua hal: akhlak mulia dan potensi unik (bakat). Setiap anak dibekali karakter kebaikan agar dapat menjalankan tugasnya di muka bumi sebagai hamba yang taat dan bermanfaat untuk umat.

Visi RBA

Menjadi bagian dari bertumbuh kembangnya anak usia dini sesuai fasenya dengan pembentukan karakter yang optimal sehingga menghasilkan generasi yang berakidah lurus, berakhlak mulia, bermental tangguh, dan berpotensi unggul dalam menjalankan tugasnya di muka bumi di masa depan.

Misi RBA

1

Menyelenggarakan pendidikan Karakter Nabawiyah dengan metode pembelajaran efektif

2

Menumbuhkan dan merawat fitrah iman, fitrah belajar, dan fitrah bakat anak

3

Berkomunitas pendidikan dengan orangtua berbasis kekeluargaan

4

Membersamai anak dengan pembelajaran kontekstual yang menyenangkan

5

Menjadi tempat bermain dan belajar tanpa paksaan atau hukuman

Highlights Kurikulum

Program pembelajaran yang dirancang khusus untuk mengembangkan potensi optimal setiap anak

Pendidikan Karakter Berbasis Fitrah

Mengembangkan karakter mulia sesuai dengan fitrah bawaan anak

Kurikulum Thufulah

Berorientasi pada anak dengan pendekatan play-based learning

Deteksi Dini Tumbuh Kembang

Monitoring perkembangan fisik, kognitif, bahasa dan sosial-emosional

Pemetaan Karakter & Bakat

Identifikasi gaya belajar dan potensi unik setiap anak

Program Kegiatan & Aktivitas Pembelajaran

Berbagai aktivitas dirancang untuk mengembangkan potensi anak melalui bermain sambil belajar dengan menyenangkan

Bergerak & Motorik

  • •Berlari, melompat, menendang
  • •Menirukan gerakan
  • •Area menyusun balok/puzzle

Eksplorasi Alam

  • •Nature walk
  • •Berkebun
  • •Outdoor art
  • •Jelajah alam

Exercise Practical Life

  • •Menjaga diri sendiri
  • •Menjaga lingkungan
  • •Kontrol gerakan
  • •Mengelola waste

Komunikasi

  • •Membaca buku
  • •Role play
  • •Diskusi
  • •Story telling

Stimulasi Sensori

  • •Proprioseptif
  • •Vestibular
  • •Auditori & visual
  • •Taktil & penciuman

Keaksaraan Dasar

  • •Permainan keaksaraan
  • •Menulis huruf/kata
  • •Membentuk huruf
  • •Worksheet menyenangkan

Bergabunglah dengan Komunitas RBA

Mari bersama-sama membangun generasi yang beriman, pembelajar, berbakat dan tumbuh dengan optimal